企業貸款新故鄉願景-引進外界資源 深耕偏鄉教育

中國時報【(執筆:潘杏惠)】

長城計畫受惠對象還包括嫁到長濱的女孩小文,張念陽夫婦鼓勵她參加說故事媽媽培訓,她原本有點彆扭,但放不開身段說故事就無法生動,她努力調整自己,換來的是孩子熱烈反應。她感恩地說,沒想到自己會這麼喜歡說故事,很開心快樂,「而且原來孩子需要的只是陪伴」。

輔導主任李媛媛提到,「很多長濱孩子因為家人職業的關係,男生想當軍人,女生普遍想當護士,但念陽大哥的人脈,有機會引進更多資源,讓學生們有新的刺激、不同想法,可以選擇更適合自己的人生道路。」

針對張念陽、陳慈佈推動的長城計畫,長濱國中校長王中興認為,「有外界資源進來,對當地孩子的自我探索很有幫助,因為學校裡隔代教養比例約30%,爺爺奶奶看不太懂孫子的功課,對學業要求不高,孩子對課業很難產生興趣,不太曉得自己的未來要做什麼。」

對長濱國中學生來說,張念陽有如他們人生中的老師,學校17名教員中,只有一個是台東在地人,其他都是外地人,平均每2年就調走,流動率高,孩子們得重新適應老師,師長也要花時間建立跟孩子的信任感,但張念陽持續深耕長城計畫,去年9月起應校方邀請,到學校跟孩子上說話課,為期3個月。

內容來自YAHOO新聞

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/新故鄉願景-引進外界資源-深耕偏鄉教育-215006392.html

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